为持续推进我校内部质量保证体系建设，“立足课堂、聚焦课程、关注专业”，根据学校工作部署，现决定开展2017-2018学年第二学期（第三批）诊断式听课。现就有关事项通知如下：

一、“诊断式听课”的定义

诊断式听课是指以专业为单位、课程为本位、以课堂为阵地，通过听课、个别访谈、召开座谈会、集体研讨等方式，针对课程建设、课堂教学、教风学风等方面存在的问题进行诊断，核心是专业团队的课程建设能力及课堂教学执教能力。

二、诊断对象

1.专业：汽车电子技术专业，动漫设计专业

2.课程：体育

三、诊断听课专家组及顾问

1.专家组

（1）汽车电子技术专业

张靖武、孟东升、周灵彬、章伟涌、何吉吉

（2）动漫设计专业

王建干、林慧莲、柳国伟、樊 超、魏王懂

（3）体育课程

孙鸿仁、宋芳琴、肖国圣、杨 越、苗春苗、金 冰、徐亚萍

2.顾问

张炎兴、李芝年、孙鸿仁

四、具体流程

1.相关学院教学科于每周五报送下周课程的开课详细情况，包括上课教师、时间、地点。做到准确无误。

2.专家组成员、校院两级督导及学院领导对相关专业课程进行重点听课。

3.督导委员会召开课程教学质量研判会，其中包括师生座谈会、校院两级督导研讨会等（具体时间另行通知）。

4.专家组撰写、提交专业课堂教学诊断报告稿，并向相关专业和课程进行反馈。

五、实施时间

2018年4月16日至2018年5月18日。

                                                                                                                               教学督导委员会

                                                                                                                               2018年4月4日